اگر مي خواهيد کودکي، کاري را انجام دهد، اول بايد خودتان آن را انجام بدهيد! هر کسي که با بچه ها کار مي کند مي داند که ما امروزه با موانع توجه بسياري روبرو هستيم. نه فقط حضور مسلط تلويزيون که فعاليت هاي اضافه بي پايان بعد از مدرسه، تکاليف مدرسه و ... زندگي بچه ها را پر کرده است. در عين حال ما بايد بتوانيم خواندن، کلمات و ادبيات را براي بچه ها سرگرم کننده و جذاب کنيم. اولين کليد اين کار اين است که خودتان هيجان زده باشيد. يکي از پيشنهاداتم اين است که در حال خواندن غافلگير شويد! آيا تا به حال کسي را نديده ايد که عميقاً در کتاب فرورفته است؟ شک دارم که با ديدن اين صحنه توانسته باشيد خودتان را نگه داريد و پرسيد: " ببخشيد داراي چي مي خوني؟ " بگذاريد بچه ها هم همين طور شما را ببينيد و غافلگير کنند. اگر فرصتي براي خواندن داريد، حتماً اين کار را در جايي انجام دهيد که همه شما را ببينند!
اين روزها چه مي خوانـــي؟
از بچه ها بپرسيد چه کتابي مي خوانند و اين کار را زياد بکنيد. وقتي خود من بچه بودم در حسرت بحث کردن درباره کتابها بودم. دوست داشتم کتاب بخوانم اما نمي توانستم و جالب نبود درباره اش با دوستانم حرف بزنم. براي همين براي کساني که به خواندن علاقه نشان مي دادند، به خصوص بزرگسالان، ارزش زيادي قايل بودم.
آفــــرينش فضا
بچه ها براي خواندن به مکانهاي امن و راحت عشق مي ورزند. بعضي ها دوست دارند زير اشيا دراز بکشند. من مي دانم که فضا و جا اغلب کم هم هست اما اگر مي توانيد مکاني در کلاس يا کتابخانه کنار بگذاريد تا بچه ها براي خواندن در آنجا آزاد باشند. صندلي هاي نرم يا حتي وسايلي مثل چادر اسباب بازي عالي هستند. شايد بتوانيد از کسي خواهش کنيد که اين ساخت و سازها، برايتان انجام بدهد. لااقل از آنها سؤال کنيد!
نگاهـــي جديد به نمايشگــاه
هميشه تعدادي نمايشگاه فصلي وجود دارد اما شما هم مي توانيد نمايشگاه هاي متفاوتي داشته باشيد. مي توانيد کلکسيوني از کتابها را به بچه ها بدهيد تا درباره آنها نقد بنويسند يا کشوي کوچکي در کنار قفسه کتابها داشته باشيد که بچه ها بتوانند آزادانه نظراتشان را بنويسند.
تابلوي پيغامهـــا: من اينجا بودم، تو کجا بودي؟
يادگرفتن خواندن، بزرگ و هيجان انگيز است. شما مي توانيد جايي براي نوشتن پيغام هاي روزانه و اطلاعيه هاي خاص کنار بگذاريد. درست مثل دفاتر کار که يک تابلو براي آگهي و پيغام هاي شخصي به نام کارکنان وجود دارد. اگر چنين چيزي داشته باشيد، مردم حتماً از آن استفاده مي کنند. پدر و مادرها را تشويق کنيد وقتي بچه ها دنبال کتاب مي گردند، به نام آنها پيغام بگذارند و آنها را تشويق کنند. اين هم راه جالب ديگري براي عادت کردن به مطالعه است.
داستـــان بي پايان
مي توانيد در يک کلاسور در کتابخانه، داستاني دنباله دار را بچسبانيد. هر روز يک جمله يا يک پاراگراف بنويسيد و بگذاريد بچه ها ادامه داستان را خودشان تصور کرده و اضافه کنند.
گــــوشه شعــــــر و داستـــان
کتابدار ها هم مي توانند يک گوشه از کتابخانه را به فضاي کاري تبديل کنند تا بچه ها براي خواندن يک کتاب مصور يا يک شعر به آنجا بروند. تنها چيزي که لازم داريد يک صندلي، يک تابلو و يک زنگ کوچک است. از زنگ وقتي استفاده مي کنيد که کسي بخواهد يک داستان يا افسانه را تعريف يا اجرا کند. اين طوري از ديگران براي تماشا و شنيدن دعوت مي کنيد. اگر اين کار به نظرتان بي نظم و آشوب ناک مي رسد، زمانهاي خاصي براي اتفاق افتادنش در نظر بگيريد.
من کــــي هستـــــم؟
کساني که ذوق تئاتر بازي کردن دارند مي توانند با لباس مبدل بچه ها را به ذوق بياورند. اين لباس مبدل مي تواند بسيار ساده باشد. کليد کار در صحبتي است که مي کنيد. شما بايد سر نخ هايي به بچه بدهيد تا حدس بزنند شما کدام شخصيت از کدام کتاب هستيد ممکن است بچه ها حدسشان را روي برگه اي بنويسند و اگر درست حدس زده باشند، جايزه بگيرند. شما بايد به خوبي به داستان مسلط باشيد و اگر شخصيت هاي فرعي را انتخاب کنيد، بازي جالب تر مي شود. پيشنهادات من اينها هستند. لباس آزمايشگاه براي ماري کوري يک رداي سياه براي استادي در داستان هري پاتر.
من وقت ندارم
اگر وقت زيادي نداريد يا در زمانهاي کوتاه با بچه ها در تماس هستيد بايد از راههاي سريعتري استفاده کنيد. يک پيشنهاد خوب در اين مورد معماها و واقعيات باورنکردني است. هميشه چنين کتابهايي در کتابخانه وجود دارد. شما مي توانيد آنها را در ميز امانت نگه داريد و وآماده باشيد که هر روز يک واقعيت جالب يا يک معما به بچه ها ارائه کنيد.
منبع:www.hamdardi.com/س